Concorso Ordinario IRC — 20 quiz gratuiti

Competenze pedagogiche

1. con l'apprendimento mnemonico e ripetitivo
2. attraverso l'esperienza e il fare (learning by doing)
3. mediante la sola trasmissione verbale dei contenuti
4. esclusivamente tramite premi e punizioni

Competenze pedagogiche

1. la competizione tra gli alunni
2. l'insegnamento frontale rigidamente programmato
3. un ambiente preparato e materiali strutturati per l'autoeducazione del bambino
4. la standardizzazione dei ritmi di apprendimento

Competenze pedagogiche

1. Johann F. Herbart
2. Émile Durkheim
3. Tommaso d'Aquino
4. Édouard Claparède

Competenze psicopedagogiche e inclusione (BES)

1. tra i 7 e gli 11 anni
2. dopo i 18 anni
3. dalla nascita ai 2 anni
4. solo in età adulta

Competenze psicopedagogiche e inclusione (BES)

1. il periodo di gioco libero
2. il livello massimo di intelligenza raggiungibile
3. la distanza tra ciò che il bambino sa fare da solo e ciò che può fare con l'aiuto di un adulto o pari più competente
4. l'area del cervello deputata al linguaggio

Competenze psicopedagogiche e inclusione (BES)

1. disabilità certificata ai sensi della L. 104/1992
2. elevato rendimento scolastico
3. cittadinanza non italiana
4. Disturbi Specifici dell'Apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia)

Competenze didattico-metodologiche

1. competono individualmente per il voto più alto
2. ascoltano passivamente la lezione frontale
3. svolgono compiti identici senza confronto
4. lavorano in piccoli gruppi con interdipendenza positiva e responsabilità individuale

Competenze didattico-metodologiche

1. il docente spieghi sempre e solo in aula
2. si eliminino i compiti a casa
3. gli alunni studino i contenuti a casa e in classe si dedichino ad attività applicative e laboratoriali
4. gli studenti valutino da soli senza guida

Competenze didattico-metodologiche

1. l'uso esclusivo dell'interrogazione orale
2. l'assenza di obiettivi di apprendimento
3. il coinvolgimento attivo dell'alunno in un fare operativo e riflessivo (learning by doing)
4. la sola lettura del manuale

Competenze valutative e docimologia

1. certificare le competenze in uscita
2. selezionare gli alunni migliori
3. regolare il processo di insegnamento-apprendimento in itinere, offrendo feedback
4. attribuire il voto finale di fine anno

Competenze valutative e docimologia

1. al termine di un percorso, per accertare i risultati raggiunti
2. esclusivamente durante le lezioni giornaliere
3. al posto della valutazione diagnostica
4. solo prima di iniziare le attività

Lingua inglese (livello B2)

1. would have
2. had
3. have
4. will have

Lingua inglese (livello B2)

1. for
2. since
3. from
4. during

Lingua inglese (livello B2)

1. were completing
2. have completed
3. completed
4. had completed

Competenze digitali (TIC)

1. le regole di contabilità della scuola
2. l'ordinamento degli organi collegiali
3. le competenze digitali specifiche degli educatori
4. i livelli di disabilità

Competenze digitali (TIC)

1. un approccio per risolvere problemi scomponendoli in passi logici e sequenziali
2. la capacità di riparare i computer
3. la sola conoscenza di un linguaggio straniero
4. l'uso passivo dei social network

Normativa IRC e Intesa concordataria

1. L'Ufficio Scolastico Regionale
2. Il Ministero dell'Istruzione e del Merito
3. L'Ordinario diocesano competente per territorio
4. Il dirigente scolastico della sede di servizio

Normativa IRC e Intesa concordataria

1. Obbligatorio per tutti senza eccezioni
2. Facoltativo: la scelta di avvalersene o non avvalersene viene esercitata all'atto dell'iscrizione
3. Sostituito automaticamente da un'altra disciplina se non scelto
4. Riservato esclusivamente agli studenti di confessione cattolica certificata

Normativa IRC e Intesa concordataria

1. 1 ora
2. 2 ore
3. 4 ore
4. Nessuna ora specifica, a discrezione del dirigente scolastico